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教育科學學院校外實踐教學基地管理辦法
文章作者:    發布時間: 2017-12-08   瀏覽次數: 183

教育科學學院校外實踐教學基地管理辦法

(教科院政〔2013〕27號)

一、總則

(一)校外實踐教學基地是對學生進行實踐能力訓練、培養職業素質的重要場所,是實現學校培養目標的重要條件之一,教育科學學院重視校外實踐教學基地建設和管理。

(二)校外實踐教學基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循教育、教學的基本規律,努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質,不斷提高教學質量及教學水平。

(三)校外實踐教學基地的建設,本著“服務、互動、雙贏”的合作理念,按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、資源共享的原則進行。

二、主要任務

1.為學生提供包括課堂教學、班級管理以及教育調研的實踐環境,使學生在真實的教育環境下進行崗位實踐,培養學生解決教育教學中實際問題的能力,取得實際工作經驗,為學生今后從事教育工作打下基礎。

2.通過實踐教學基地建立的一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規章制度及教師日常行為規范,使學生在實習期間便養成遵紀守法的習慣,從思想上熱愛教師工作,培養學生愛崗敬業的精神,進行職業道德培訓。

3通過校內外實習指導教師的密切合作,依據教育科學的發展、教育環境的變化、教師素質要求的提高,開發新的師范生培訓項目,共同制定培訓計劃和方案。

三、校外實踐教學基地建設

1、校外實踐教學基地建設與我院教師教育專業人才培養目標緊密結合,以實習教學大綱的要求為依據,為學生提供相對穩定的校外實習實訓基地。

2、全面規劃,協調發展,提高校外實踐教學基地的利用率,是實踐教學基地建設的基本要求。

3、考慮經費承受能力及學生實習質量,盡可能就地就近選定專業對口、師資力量雄厚、管理水平高、達到一定辦學條件和水平的中小學校作為校外實踐教學基地。

實踐教學基地必須具備的條件:

1)是正式的法人單位;

2)組織機構健全,領導和工作人員素質高,管理規范,發展前景好;

3)在本地區有一定知名度,社會形象較好;

4)能夠為學生或教師提供實踐教學的條件和相應的業務指導。

四、組織與管理

1、簽訂合作協議。合作協議應注明適應專業、實習實訓項目、內容、時間,雙方的責任、義務,協議期限等。雙方簽字蓋章后,報教務處存檔備案?;氐恼{整與撤消,應經合作雙方同意。

2、管理與協調。院部指定專業教師經常和校外實踐教學基地相關人員保持聯系,具體負責實踐環節教學。

3、實習計劃。院部在學生進入實習實訓前兩周將具體的實習計劃與方案送達基地學校。

4、實習指導教師。計劃送達后,與實習學校協商,聘請實習實訓指導教師,并研究落實實習計劃中的具體事宜。

5、培訓和動員。在學生進行教育實習前,院部要組織對學生進行崗前培訓。分散實習實訓的,請有關實習學校指導教師協助,在學校進行集中培訓;集中實習的,可以到實踐教學基地,與基地學校一起組織對學生的培訓。

6、巡視指導與管理。學生開始參加實習后,院部要加強對學生的管理。集中實習實訓的,院部要派固定的帶隊教師參與管理;分散實習實訓的,要派得力的教師,明確責任,定期巡回指導。

7、實習實訓結束后,院部要認真聽取基地學校指導教師的意見,認真做好學生的實習成績考評和實習工作的總結。


責任編輯: 教科院

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